保育员是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。
孩子从环境中吸收信息，环境中所有的人都是他们模仿和学习的对象。作为负责照顾孩子生活的保育老师，她们如影随形地陪伴孩子，是孩子模仿学习的“重要成人”，一言一行都影响着孩子的身心发展和人格养成。市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏,更是有许多从业人员大部分为自学，对幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。
申报条件：
（2）本职业或相关职业学徒期满。
（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。
报考资料：
1. 省职业技能等级个人申请表:电子+纸质；
2. 身份证（正反面）：电子+复印件；
3. 学历证：电子+复印件；
4. 学信网教育部学籍在线验证报告（大专及以上学历需提供）:电子+纸质；
5. 工作年限承诺书：电子+纸质；
6. 近半年大一寸白底彩色照片：纸质1张（请贴在申报表上）+电子照（与纸质同版不大于 30KB 、JPG格式，以身份证号码命名）；
7. 本职业技能等级证书：电子+纸质（根据申报条件提供）；
备注：
1.电子材料均为彩色JPG格式
2.考生的纸质和电子资料请按照以上序号排序
保育员是托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，负责辅助教师对婴幼儿进行保健和养育工作的人员。他们通常具备耐心、细心、责任心等品质，熟悉幼儿生理、心理特点，掌握一定的保育知识和技能。保育员工作应用场景：
1. 幼儿园保育工作：这是保育员最常见的就业方向。保育员在幼儿园中主要负责照顾幼儿的日常生活，如协助如厕、洗手、整理衣物、进餐、午睡等，同时负责教室、寝室、用具、玩具的清洁消毒工作。
2. 托儿所工作：与幼儿园类似，托儿所也专注于为婴幼儿提供保育服务。保育员在此类机构中的工作内容与在幼儿园中的工作内容相似。
3. 早教中心工作：在早教中心，保育员不仅负责照顾婴幼儿的生活起居，还需参与早期教育活动的组织和实施，帮助婴幼儿在游戏中学习和成长。
4. 家政服务机构工作：保育员还可以作为家政人员为家庭中的婴幼儿提供生活照顾和教育服务。这包括协助家长进行日常护理、教育、家务等。
5. 社区服务中心工作：在一些社区服务中心，保育员负责组织儿童活动，如夏令营、兴趣班等，旨在丰富社区儿童的课余生活。
6. 幼儿教育机构工作：保育员还可以在一些专门的幼儿教育机构工作，如幼儿教育中心、亲子中心等。
7. 临时班级看护工作：在教师因故无法到岗时，保育员可能需要承担临时班级看护工作，确保幼儿在园期间的安全和健康。
保育员证可以做的工作：
1. 照顾和指导儿童
保育员主要的工作是照顾和指导儿童。他们需要确保儿童的安全和健康，并提供适当的教育和发展支持。保育员需要制定和实施适当的教育计划，以帮助儿童发展认知、社交和情感技能。
2. 沟通和协调
保育员需要与家长、其他保育员和教育工作者合作，确保儿童得到最好的照顾和支持。他们需要与家长沟通儿童的进展和需要，并提供有关儿童的建议和支持。保育员还需要与其他保育员和教育工作者协调工作，确保儿童得到一致的支持和指导。
3. 管理儿童行为
保育员需要管理儿童的行为，确保他们遵守规则和安全标准。他们需要制定适当的纪律政策，并确保儿童遵守这些政策。保育员需要教育儿童尊重他人和环境，并鼓励他们积极参与各种活动。
4. 提供心理支持
保育员需要提供心理支持，帮助儿童克服各种挑战和困难。他们需要了解儿童的需求和问题，并提供适当的支持和指导。保育员需要在儿童面临挑战和困难时提供积极的反馈和支持，以帮助他们建立自尊和自信。
5. 维护记录和报告
保育员需要维护记录和报告，记录儿童的进展和问题。他们需要记录儿童的健康状况、行为和学习成果，并提供这些记录给家长和其他教育工作者。保育员还需要记录儿童参加的各种活动，并提供这些记录给家长和其他教育工作者。
6. 管理设备和资源
保育员需要管理设备和资源，确保儿童得到适当的支持和指导。他们需要确保设备和资源的安全和有效性，并制定适当的使用政策。保育员还需要确保设备和资源的维护和更新，并提供适当的培训和支持。
7. 参与专业发展
保育员需要参与专业发展，不断提高自己的技能和知识。他们需要参加培训和研讨会，了解最新的教育技术和方法。保育员还需要与其他保育员和教育工作者交流和分享经验，以提高自己的专业水平。
保育师主要工作内容
（1）按保育工作程序管理婴幼儿一日生活，根据婴幼儿生长发育和个体差异，采取措施，促进婴幼儿正常生长发育；
（2）进行室内外清洁，配制消毒液进行日常消毒，在保健人员指导下对易传播区进行消毒；
（3）进行晨、午、晚检，根据婴幼儿情绪、身体异常变化，发现、鉴别一般婴幼儿疾病并简单处理常见意外伤害；
（4）配合教师组织教育、游戏、体育活动；
（5）培养婴幼儿良好的品德行为习惯和独立生活能力。
保育师证是上岗必备证书，近年来国家对幼儿园的监管日渐严格，不持有教师证或是保育师证是无法进入幼儿园或托儿所从事相关工作的。
持有保育师证书可在幼儿园、亲子园、社会福利院机构、母婴机构、社区服务中心等用人单位从事幼儿的保育护理、教育、咨询和任教老师等工作。
证书一经考取长期有效，含金量高，国家认可。
就业方向
幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。
保育师适合人群
（1）想要更多时间照顾孩子的宝妈；
（2）追求稳定工作的人；
（3）不想上班那么辛苦，想拥有双休，工作轻松的人；
（4）担心不好找工作的人；
（5）不知道从事什么工作的宝妈；
（6）有意向从事保育员工作的人。
保育师相关名词解释
一、相关职业:育婴员、婴幼儿发展引导员、母婴保健技术服务人员、母婴护理员、健康管理师、公共营养师、幼儿教育教师、助产士、儿科护士、儿科医生等。
二、技工学校本专业为婴幼托育、相关专业包括护理、幼儿教育、健康服务与管理、健康与社会照护、公共营养保健、家政服务等。
三、职业学校本专业包括中等职业教育的婴幼儿托育，高等职业教育专科的婴幼儿托育服务与管理，高等职业教育本科的婴幼儿发展与健康管理等。
四、职业学校相关专业包括中等职业教育的幼儿保育、母婴照护、护理、中医护理、营养与保健、现代家政服务与管理等；
五、高等职业教育专科的早期教育、学前教育、护理、食品营养与健康、健康管理、医学营养、预防医学、助产、特殊教育、心理健康教育、现代家政服务与管理、心理咨询等。
六、高等职业教育本科的护理、儿童康复治疗、健康管理、学前教育、现代家政管理等，以及普通高等学校本科的教育学类、护理学类、心理学类、公共卫生与预防医学类、儿科学、健康服务与管理、公共事业管理、家政学等。
考取保育师证书，主要有以下几个好处：
1.提升职业素养：学习儿童心理学、儿童保健、教育法律法规等方面的知识，可以提高保育师的职业素养和专业能力，从而更好地服务于孩子们的成长。
2.增加职业竞争力：获得保育师证书，可以增加自己在求职市场上的竞争力，拥有更好的工作机会和薪资待遇。
3.实现自我价值：保育师的工作不仅仅是照顾孩子，更是为孩子们的成长和发展提供帮助和指导。获得保育师证书，可以更好地发挥自己的专业技能和知识，实现自我价值。
总之，保育师是一个充满挑战和机遇的职业。如果你对此感兴趣，不妨考虑考取保育师证书，让自己成为一名合格的保育师，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
